En su primera unidad reafirma conocimientos básicos que los niños deben tener, lo que ayuda al docente en caso de una nivelación del grupo, además les da la oportunidad de crear utilizando nuevas técnicas. En la unidad 2 integra nuevos criterios del dibujo al natural, haciendo una justificación práctica de éstos. En la unidad 3 utiliza la teoría del color para aumentar las posibilidades tonales, clasifica los colores a partir de sus mezclas y valores. En la unidad 4 propone distintas técnicas de dibujo apoyadas en las herramientas aprendidas en las anteriores unidades. Como sucede en otros libros aplica los conocimientos enseñados a los temas de patrimonio cultural y las evaluaciones al final de cada unidad.
Unidad 1 “Sentir el arte”
Composición con líneas
El volumen de las cosas
Observo la naturaleza
Creo con elementos de la naturaleza
El truco de la naturaleza
Patrimonio Cultural / Festival de la Leyenda Vallenata
Compromiso con la naturaleza
Unidad 2 “Dibujo formas y figuras”
Los planos
Arte figurativo
Dibujar con formas
Relación espacial
Relación espacial / Aplicaciones: el tamaño, distancia, dirección, atributos
Planos visuales
Paso a paso artístico / Aplicaciones
Patrimonio Cultural / Cumbia y Mapalé del Litoral Atlántico
Unidad 3 “Los colores se multiplican”
Lo mismo pero distinto
Las formas planas
Los estilos artísticos
Las formas tridimensionales
Paso a paso artístico: Los planos “saltan” del papel
Patrimonio Cultural: Centro Histórico de Santa Cruz de Mompox
Unidad 4 “Aprendo técnicas de dibujo”
Con qué cuento
Instrumentos de precisión: El compás
Instrumentos de precisión en el dibujo artístico
Paso a paso artístico / Dibujar objetos cotidianos
Qué dicen los objetos
La creatividad con objetos cotidianos
Patrimonio Cultural / Santa fe de Antioquia